Heeft men wel een goed beeld van de aard en omvang van hedendaags pest-en huftergedrag?

Pesten en pestgedrag heeft vele gevolgen. Het zijn meestal kinderen die moeite hebben om zich te verdedigen; ze staan machteloos tegenover pesters. Pesten is een pijnlijk, complex en genuanceerd probleem en de gevolgen kunnen een kind een leven lang achtervolgen. Linksom of rechtsom, degene die onderhevig is aan pest of huftergedrag probeert standaard eerst zijn of haar eigen probleem op te lossen, of dit nu lukt of niet lukt. Als je gepest wordt, denk je soms dat het je eigen schuld is. Ook kinderen kunnen heel lang volhouden of er niets aan de hand is. Vaak ook uit schaamte, want je wilt nooit degene zijn die gepest wordt. Doordat je gepest bent, kan het zijn dat je onzekerheid uitstraalt. Je moet je beseffen: je kunt het niet in je eentje oplossen.

• Gepest worden kan invloed hebben op je gedachten en gevoelens. Je kunt je onzeker of bang voelen;
• Sommige kinderen durven niet meer naar school, omdat ze gepest worden;
• Het kan ook gebeuren dat je jezelf steeds minder leuk gaat vinden, of denken dat het pesten jouw schuld is;
• Pesten kun je in je lichaam voelen. Je voelt je bijvoorbeeld gespannen of misselijk. Je hart klopt heel snel. Of je slaapt slecht;
• Pesten kan gevoelens van eenzaamheid, minderwaardigheid en uitzichtloosheid veroorzaken, met soms zelfs zelfmoordgedachten.
• Pesten kan invloed hebben op je dagelijkse dingen. Je kunt je moeilijk concentreren, bijvoorbeeld in de klas. Of je hebt geen zin meer in dingen die je eerst leuk vond.

We weten steeds meer over pestgedrag, alleen de aanpak is niet altijd even effectief. Pestgedrag komt op elke school voor. Pesten op school helemaal uitbannen is een utopische gedachte. Vergis je niet, pesten ook vermomd zijn als iets grappigs. Valt een lullige opmerking of een slecht geplaatste grap onder de noemer pesten? In het algemeen zeggen wij: je moet je vooral bewust zijn of een grapje een ander kwetst. In tegenstelling tot plagen heeft pesten de expliciete bedoeling om te kwetsen. Pesten gebeurt bewust.

Pesten gebeurt op veel verschillende manieren. De algehele mindset is ook vandaag de dag: ‘Wie gepest wordt, moet de pester ­gewoon een klap verkopen. Dan stopt het wel’. Das nog het oude denken inzake mondeling pestgedrag. Vandaag de dag is er behoorlijk veel veranderd in vergelijk met vroeger en kon je het destijds behoorlijk snel iets oplossen op het schoolplein. Vandaag de dag is het schoolplein uitgebreid, met tot achter de voordeur, met alle soorten en maten van sociale mediagereedschappen (cyberpesten) die je vandaag de dag kunt gebruiken en ook nog eens 24-7-365 dagen per jaar. ‘Gewoon terugslaan,’ zeggen ouders soms tegen hun gepeste kind… tsja…

• Het ervaren van pesten gaat samen met algemene gevoelens van onveiligheid;
• Pesten in je jeugd kan, ook op de langere termijn, gevolgen kan hebben voor je stress levels;
• Gepest worden kan heel traumatisch zijn en het heeft een negatieve impact op de lichamelijke gezondheid, de geestelijke gezondheid en de leerprestaties van een kind. Hoe langer de pestsituatie voortduurt, hoe slechter het vooruitzicht voor een gezonde ontwikkeling;
• Kinderen die gepest worden krijgen allerlei psychosociale problemen wat soms zelfs zo ver gaat dat kinderen een zelfmoordpoging doen.

Pesten is een hardnekkig probleem en kan je als persoon tot wanhoop drijven. Niemand heeft het recht om je te pesten. Pesten kan je vertrouwen in personen enorm aantasten. Het is natuurlijk niet fijn als je moeite hebt om personen te vertrouwen. We willen allemaal worden ergens bij horen, voelen dat we er deel van uit maken. Ergens bij horen is een sterke menselijke behoefte. Iedere school heeft de taak om pesten te (proberen) voorkomen (preventief) en pesten aan te pakken. Voordat men pestgedrag kan voorkomen of aanpakken, moet men in staat zijn om pestgedrag te herkennen. Leren om niet te pesten is net zo goed onderdeel van volwassen worden en leren met elkaar samen te leven. Pesten is niet alleen een kinderprobleem; ook op het werk, in het verzorgingstehuis, bij de (sport)vereniging, tijdens de opleiding, online, overal wordt gepest.

Waarom is hulp vragen zo moeilijk? Hoe is het vandaag de dag gesteld met pesten? Wat verstaan we onder pesten? Wat is de reden dat mensen gaan pesten? Is er een relatie tussen pesten en zelfmoord? Ik word online gepest door een anoniem account: wat kun je eraan doen? Wat is de week tegen pesten? Mag jouw gepeste kind terugslaan? Kan ik online pestkoppen bestrijden? Wat doet pesten met een kind? Wat is een anti-pestprotocol? Ik word gepest en mishandeld, wat kan ik doen? Wat is suïcidaliteit en hoe kan ik signalen herkennen? Wat wordt er bedoeld met de opmerking, je moet het een plekje geven? Is hulp bij zelfdoding illegaal? Zelfhaat: haat jij jezelf? Wat het is en hoe werkt dit? Hoe hoort een slachtoffer te reageren? Wat is huftergedrag? Is hufterig gedrag toegenomen? Wat betekent verhuftering? Wat zijn kenmerken van depressiviteit? Waarom moet je stoppen met zeggen wat je denkt dat je bent? Hoe krijg ik meer zelfvertrouwen? Hoe leer ik (weer) iemand vertrouwen? Wat zijn de nadelen van wantrouwen? Wat is buitensluiting? Wat betekent sociale cohesie? Wat betekent een low-trust society? Wat is een sociogram?